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<rss version="0.91"><channel><title>RSSMix.com Mix ID 7698</title><generator>RSSMix</generator><link>http://www.rssmix.com/</link><description>This feed was created by mixing existing feeds from various sources.</description><language>en-gb</language>
<item><title>Archives? record-keeping lapse</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/archives-record-keeping-lapse/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 20:04:46 -0500</pubDate><description>AP &amp;#8211; &amp;#8220;National Archives visitors know they&amp;#8217;ll find the Declaration of Independence, the U.S. Constitution and the Bill of Rights in the main building&amp;#8217;s magnificent rotunda in Washington. But they won&amp;#8217;t find the patent file for the Wright Brothers&amp;#8217; Flying Machine or the maps for the first atomic bomb missions anywhere in the Archives inventory. [...]</description><guid>5c19beb85980467963cf57a58aba621d</guid></item>
<item><title>Social networking comes of (older) age</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/social-networking-comes-of-older-age/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 12:17:22 -0500</pubDate><description>Miami Herald &amp;#8211; &amp;#8220;Marilyn Carroll used to watch her 28-year-old daughter and her friends spend hours on Facebook, MySpace and Twitter. So she decided to join the social networking scene, too &amp;#8212; but on a site geared exclusively to her interests.&amp;#8221;</description><guid>5a11ee08a728dcd3ab14eff7cf5eefa8</guid></item>
<item><title>Library and Archives freezes purchases</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/library-and-archives-freezes-purchases/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 12:15:24 -0500</pubDate><description>Ottowa Citizen &amp;#8211; &amp;#8221; A moratorium on buying new materials at Library and Archives Canada has some people wondering whether important cultural and historical documents could be lost to the country. On May 19, an e-mail went out from Library and Archives informing its suppliers of an immediate halt to paid acquisitions as part of [...]</description><guid>3012ae72fbcffc81aabc535188308ee7</guid></item>
<item><title>How open source is growing up</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/how-open-source-is-growing-up/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 08:39:27 -0500</pubDate><description>BBC &amp;#8211; &amp;#8220;There is no doubt that free technologies, mainly open source software, are proving more popular both inside and outside the computer industry.&amp;#8221;</description><guid>be08301c4b3a62a096e6104e51ddfdee</guid></item>
<item><title>Waikato University returns neo-Nazi thesis to library</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/waikato-university-returns-neo-nazi-thesis-to-library/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 08:31:34 -0500</pubDate><description>Radio New Zealand &amp;#8211; &amp;#8220;A thesis featuring neo-Nazi themes is back on the library shelves at Waikato University following an internal investigation prompted by a complaint by a former National Front member. The thesis, written by Master student Roel van Leeuwen, received first class-honours, but the university removed it from the library last October following [...]</description><guid>7acd035412874a894a99616a6d8a8126</guid></item>
<item><title>Little comfort offered for library crisis</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/little-comfort-offered-for-library-crisis/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 08:29:28 -0500</pubDate><description>Toledo Blade &amp;#8211; &amp;#8220;Democratic state House lawmakers, standing in front of the downtown Toledo-Lucas County Public Library, said yesterday Senate Republicans are holding the House&amp;#8217;s proposed state budget &amp;#8220;hostage.&amp;#8221; But they had few words of comfort for area library systems that are facing the loss of 50 percent of their state funds under their plan&amp;#8221;</description><guid>bb6e59ccb28622ef8311feda18de31b8</guid></item>
<item><title>Browser Users Can Celebrate an Independent?s Day</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/04/browser-users-can-celebrate-an-independents-day/</link><pubDate>Sat,  4 Jul 2009 08:18:26 -0500</pubDate><description>Washington Post &amp;#8211; &amp;#8220;Considering it didn&amp;#8217;t even exist 19 years ago, the Web browser has done pretty well. No other program on a computer can do so many things &amp;#8212; e-mail, mapping and calendars, to name a few &amp;#8212; thanks to all the Web services now available.&amp;#8221;</description><guid>e5b7ee95f15f6980bb1747fe305ec8fe</guid></item>
<item><title>Microsoft Keeps Beating a Dead Browser</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/03/microsoft-keeps-beating-a-dead-browser/</link><pubDate>Fri,  3 Jul 2009 20:42:56 -0500</pubDate><description>PC World &amp;#8211; &amp;#8220;I hate to be constantly beating a dead browser, but news about Internet Explorer 8 keeps coming up, kind of like a day-old fish taco at Earl&amp;#8217;s House of Chowder.&amp;#8221;</description><guid>87c8b510f7f8027f89d544d6691a18d1</guid></item>
<item><title>Apple, Acer, andArrington?</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/03/apple-acer-and%e2%80%a6arrington/</link><pubDate>Fri,  3 Jul 2009 20:29:22 -0500</pubDate><description>NYTimes.com &amp;#8211; &amp;#8220;Michael Arrington, founder of the influential tech blog TechCrunch, has been talking about building a touch-screen tablet for Web surfing for a year. Now, it appears that the CrunchPad is about to become a reality.&amp;#8221;Will he allow libraries to lend them?</description><guid>b3d1b6cf187f582e21037f920794448e</guid></item>
<item><title>Twitter Comes to the Rescue</title><link>http://www.librarystuff.net/2009/07/03/twitter-comes-to-the-rescue/</link><pubDate>Fri,  3 Jul 2009 12:18:01 -0500</pubDate><description>NYT &amp;#8211; &amp;#8220;As hotels, airlines and other travel companies line up on Twitter to promote their brands, customers who voice their grievances in the form of tweets are getting surprisingly fast responses for everything from bad airplane seats to poor room service.&amp;#8221;</description><guid>82bad27c7518f8e2d78e6e52a20bd1b2</guid></item>
<item><title>Creative Commons, User Generated Web Content, Mobile Learning, and more!</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=6a00d8341c511253ef011570a5c31f970c</link><pubDate>Tue, 30 Jun 2009 15:34:00 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">No need to rub your eyes. Yes, this is a new Librarian in Black post. As I have been blogging quite infrequently for the last few months, instead of writing out full-on single-issue posts with commentary, I'm going to throw out a number of things to pay attention to in each post--things that caught my attention in the last few months and made it onto the &quot;blog about this later&quot; list. Think of it is a Blast o' Information, all at once, or if you like instead: &quot;Highlights from mid-2009.&quot; When I feel caught up enough to stop this nonsense, I will. But until then, read on ... maybe you'll see something you passed up the first time you saw it in your feeds.</description><guid>80932b990b0c881f3b82ac2b53830c0a</guid></item>
<item><title>Hello.  My name is Sarah, and I have Ehlers-Danlos Syndrome. </title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=67442075</link><pubDate>Tue, 23 Jun 2009 09:22:28 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Librarian in Black readers have likely noticed that in the last several months I have been blogging less and less. I will continue blogging, never fear.  But there is a reason for my less prolific activity. I am sick. I wont die from my illness, but I am, nevertheless, sick. I have debated for years whether or not to share this with my professional contacts and readers of this blog. </description><guid>25fa3799a4954ee4cb6ba741f45fe3bf</guid></item>
<item><title>Le mapping ultime</title><link>http://www.figoblog.org/node/1961</link><description>&lt;p&gt;Dans &lt;a href=&quot;http://www.doi.org/news/VMF_project_announcement_090615.pdf&quot;&gt;ce communiqu de presse&lt;/a&gt;, est annonce la naissance d'une initiative ambitieuse : Vocabulary mapping framework.&lt;br /&gt;Il s'agit d'une extension des travaux de rapprochement entre les RDA et ONIX, visant  rendre introprables les principaux standards de mtadonnes descriptives : Dublin Core, Onix, RDA, MARC21, DOI, FRBR, LOM, etc.&lt;br /&gt;La mthode propose : raliser un mapping universel permettant de crer des passerelles (crosswalks) entre ces vocabulaires afin de faciliter les transformations d'un format  un autre. Les mappings seront exprims en RDF/OWL. Ce rsultat est attendu pour le 9 novembre 2009, o il sera formellement prsent lors d'une confrence  la British Library.&lt;br /&gt;Les tapes suivantes envisages sont la gnration automatique de mappings entre n'importe quelle paire de formats, et l'existence d'un site qui permettra de maintenir et de faire voluer les conversions.&lt;br /&gt;Derrire le projet, on trouve le DOI, la British Library et le JISC (entre autres).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mon avis personnel : le projet n'est pas seulement ambitieux, mais un petit peu dlirant. J'ai beau croire fort dans les technologies du Web smantique, pas sr qu'elles permettront de rsoudre tous les problmes de mappings en 6 mois.&lt;br /&gt;Et puis :&lt;br /&gt;- est-ce que cela a vraiment un sens de faire un mapping absolu, indpendamment de la nature et de la spcificit des donnes et de la faon dont chaque format est implment ?&lt;br /&gt;- n'y a-t-il pas un peu  boire et  manger dans la liste de mtadonnes ci-dessus (des formats, des modles conceptuels, des vocabulaires, des systmes, etc...)&lt;br /&gt;- enfin quel est l'intrt du DOI (et de l'IDF, International DOI Foundation) pour soutenir un tel projet : le revendre ? vendre les rsultats ? vendre le service ? rendre plus de gens dpendants du DOI ? mettre le DOI au centre du monde (ce petit monde qu'est le milieu de l'informatique documentaire) ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A suivre de trs prs.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 22 Jun 2009 15:13:46 -0500</pubDate><guid>e97510c012a609e97c99a8864e6b05b6</guid></item>
<item><title>Partager les fonctions d'archivage</title><link>http://www.figoblog.org/node/1960</link><description>&lt;p&gt;La partie 6 de l'OAIS (&lt;a href=&quot;http://www.figoblog.org/document1089.php&quot;&gt;qu'est-ce que c'est ?&lt;/a&gt;) intitule &quot;Archives Interoperability&quot; n'est pas la plus connue du modle. Pourtant elle n'est pas inintressante.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Elle distingue trois modes possibles d'interaction entre plusieurs archives OAIS :&lt;br /&gt;- la &lt;em&gt;coopration&lt;/em&gt; : les archives servent une mme communaut d'utilisateurs et de producteurs, donc elles partagent les mmes standards, mais fonctionnent de manire indpendante&lt;br /&gt;- la &lt;em&gt;fdration&lt;/em&gt; : les archives servent une mme communaut d'utilisateurs et partagent leur &quot;catalogue&quot;, mais pas les fonctions d'archivage&lt;br /&gt;- les &lt;em&gt;archives partages&lt;/em&gt; : elles mutualisent certaines fonctions (par exemple le stockage) pour rduire les cots, mais servent des communauts d'utilisateurs et de producteurs distinctes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le premier modle, la coopration, est relativement simple et permet de mettre en place par exemple des changes d'AIP pour augmenter le nombre de copies redondantes et/ou la disponibilit du service.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les deux autres modles sont cependant  mon avis ambigus du point de vue du traitement des donnes, de l'entit &quot;Gestion de donnes&quot; et de l'entit &quot;Planification de la prservation&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le modle fdr, le fait de disposer d'un catalogue commun pose la questions des identifiants d'AIP qui doivent tre globalement unique d'une archive  l'autre. Je trouve le modle un peu dat sur ce point : si tout le monde utilisait des URI on n'aurait pas de problme ;-) de mme il ne me semble pas indispensable de rpliquer les AIP pour fournir un service mutualis de faon transparente pour l'utilisateur final.&lt;br /&gt;L'ide de catalogue commun est aussi ambige : s'agit-il d'un catalogue au sens mtadonnes descriptives, ou au sens de l'OAIS ? C'est  dire, est-ce que les fonctions de recherche sont purement dtermines en fonction des besoins de l'utilisateur final, ou est-ce qu'elles incluent les recherches spcifiquement techniques qui permettent, par exemple, d'laborer un plan de migration ?&lt;br /&gt;Je trouve que tout cela n'est pas trs clair par rapport aux fonctions que l'on connat habituellement dans Accs (qui doit coordonner les demandes des utilisateurs,  la fois en requtes et en paquets) et dans Planification de la Prservation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le modle partag, l'OAIS prconise que pour partager le stockage il faut aussi partager l'entit &quot;Gestion de donnes&quot;. Seules les fonctions &quot;Versement&quot; et &quot;Accs&quot; restent spares, de mme qu'Administration (comment Administration peut-il tre tre vraiment spar ???). Quant  la Planification de la prservation, elle n'apparat mme pas sur le schma.&lt;br /&gt;Si je devais partager mon Stockage avec mon voisin, je crois que cela me gnerait de partager mon &quot;Gestion de donnes&quot; et mon &quot;Planification de la prservation&quot; avec lui. Enfin, je suppose qu'il faut comprendre que comme Accs reste spar, c'est lui qui filtre qui a le droit de requter quoi.&lt;br /&gt;La &lt;a href=&quot;http://cwe.ccsds.org/moims/docs/MOIMS-DAI/Draft%20Documents/OAIS-candidate-V2-markup.pdf&quot;&gt;version en cours de relecture&lt;/a&gt; (jusqu'au &lt;a href=&quot;http://digitalcuration.blogspot.com/2009/05/oais-version-for-public-examination.html&quot;&gt;15 juin&lt;/a&gt; !) pour la rvision quinquennale de l'OAIS ajoute une chose importante, la possibilit de partager un rpertoire de formats. Mais le paragraphe ajout me semble flou au possible.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;J'aurais aim que la partie 6.2 dveloppe les contraintes de management des archives partages, et pas seulement des archives fdres. Mais je crois que j'ai loup le coche, il va falloir attendre la prochaine rvision, dans 5 ans :-(&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Amis experts de prservation, lchez vos com's.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Jun 2009 04:00:43 -0500</pubDate><guid>12bab13a98f37899a039f038016cb6b2</guid></item>
<item><title>Les catalogues sur le Web</title><link>http://www.figoblog.org/node/1959</link><description>&lt;p&gt;Hier j'tais  Mdial  Nancy pour une &lt;a href=&quot;http://www.univ-nancy2.fr/medial/stagebib.html?Page_Num=13&quot;&gt;Journe d'tudes sur les catalogues nouvelle gnration&quot;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;width:425px;text-align:left&quot; id=&quot;__ss_1555808&quot;&gt;&lt;a style=&quot;font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/Figoblog/les-catalogues-sur-le-web?type=presentation&quot; title=&quot;Les catalogues sur le Web&quot;&gt;Les catalogues sur le Web&lt;/a&gt;&lt;object style=&quot;margin:0px&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=medial-20090608-090609141453-phpapp02&amp;stripped_title=les-catalogues-sur-le-web&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=medial-20090608-090609141453-phpapp02&amp;stripped_title=les-catalogues-sur-le-web&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;Je ne sais pas si ce diaporama apportera quoi que ce soit sans les explications qui vont avec, mais en tout cas j'avais envie de le partager, ainsi que le plaisir que j'ai eu  faire cette prsentation devant un public intress, attentif et indulgent.J'en profite aussi pour remercier Franoise L. pour les quelques diapos que je lui ai empruntes et surtout pour ce qu'elle m'a apport par ses rflexions.</description><pubDate>Tue,  9 Jun 2009 14:35:54 -0500</pubDate><guid>dfd2f76d67a17b5c208608b4772c5043</guid></item>
<item><title>&quot;Creating Future Libraries&quot; notebooks for libraries</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66788095</link><pubDate>Thu, 14 May 2009 16:21:44 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">If you want to inspire some creative thinking in your library staff, especially in these tough times of layoffs and a need for inspired solutions to difficult problems, take a look at these lovely &quot;Creating Future Libraries&quot; notebooks</description><guid>0082605617403b382dcfdc0d6656e191</guid></item>
<item><title>Emerging Library Technologies Study in an Academic Library</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66745623</link><pubDate>Wed, 13 May 2009 18:40:49 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">The always brilliant Char Booth has just published &quot;Informing Innovation: Tracking Student Interest in Emerging Library Technologies at Ohio University&quot;</description><guid>4bc8e4e0fe6c81e865f35e938ae13030</guid></item>
<item><title>Two OHIONET presentations: Sutainable Tech &amp; Info Overload</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66664847</link><pubDate>Mon, 11 May 2009 20:07:06 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Below are links to two presentations (on Slideshare) from my sessions at the OHIONET Annual Meeting last week. I had a lovely time there and met many friendly library people. We are a friendly bunch, aren't we? :) Please feel free to peruse and enjoy!</description><guid>84950d7fdf56ff7c2a5cc897b8e88024</guid></item>
<item><title>La notion de document dans le Web smantique</title><link>http://www.figoblog.org/node/1958</link><description>&lt;p&gt;Ce billet est petite pierre  ajouter  la srie de Got :&lt;br /&gt;- les carcans de la pense documentaire &lt;a href=&quot;http://www.lespetitescases.net/carcans-de-la-pensee-hierarchique-et-documentaire-1&quot;&gt;(1)&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.lespetitescases.net/carcans-de-la-pensee-hierarchique-et-documentaire-2&quot;&gt;(2)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href=&quot;http://www.lespetitescases.net/antilope-sur-le-Web-est-elle-un-document&quot;&gt;l'antilope sur le Web&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Que vous trouverez brillamment rsums chez &lt;a href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/05/les-carcans-de-la-forme-sur-la-pensee.html&quot;&gt;Hubert&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le Web smantique, on dcrit le monde sous forme de triplets sujet - prdicat - objet. Chaque triplet est indpendant : ce qui veut dire qu'il doit pouvoir tre compris sans avoir besoin de contexte, ou du moins, d'autre contexte que la connaissance des entits qui sont reprsentes par les URI.&lt;br /&gt;Plus j'avance dans ma connaissance du Web smantique, plus je suis persuade que les identifiants - les URI - sont la clef de tout. Une fois qu'on a conu correctement ses URI, tout le reste coule de source. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;URI abstraites, URI concrtes&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Quand j'ai commenc  &lt;a href=&quot;http://bibnum.bnf.fr/identifiants/index.html&quot;&gt;travailler sur les identifiants ARK&lt;/a&gt;, nous avons introduit dans la notion d'identifiant une diffrence entre ressource abstraite et concrte.&lt;br /&gt;Une ressource  que nous considrions comme abstraite, intellectuelle, par exemple un document numrique comme &lt;a href=&quot;http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w&quot;&gt;celui-l&lt;/a&gt;, tait potentiellement mouvante : bien que son contenu soit toujours le mme, sa prsentation, sa forme, et les fonctionnalits associes pouvaient changer.&lt;br /&gt;Au contraire, une ressource concrte correspondant  ce document dans un certain format (mode texte ou mode image, tiff ou jpeg...), dans une certaine qualit (par exemple haute et basse rsolution), ou dans un certain contexte de visualisation (en pleine page, avec sa table des matires, sous forme de vignettes...) tait dfinie comme stable.&lt;br /&gt;Ds le dpart, nous avons donc dfini que chaque objet numrique aurait une URI abstraite, en l'occurrence ark:/12148/bpt6k28585w, et plusieurs URI concrtes permettant d'appeler ses formats, rsolutions, contextes etc. Par exemple : &lt;a href=&quot;http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w.texte&quot; title=&quot;http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w.texte&quot;&gt;http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w.texte&lt;/a&gt; pour le visualiser en mode texte dans Gallica, ou &lt;a href=&quot;http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w/f46&quot; title=&quot;http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w/f46&quot;&gt;http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k28585w/f46&lt;/a&gt; pour visualiser la 46e image dans le contexte du catalogue.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce choix (qui n'avait rien  voir avec le Web smantique  l'poque) m'a bien aide  comprendre ensuite certaines notions lies  l'utilisation des URI dans le Web smantique, qui est dcrite dans la note du W3C &lt;a href=&quot;http://www.yoyodesign.org/doc/w3c/cooluris/&quot;&gt;&quot;URIs sympas pour le Web smantique&quot;&lt;/a&gt; (dj voqu succinctement &lt;a href=&quot;http://www.figoblog.org/node/1917&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans Gallica, l'URI abstraite ne correspond  rien d'autre qu' une page Web qui est la reprsentation que nous avons dcid de donner,  un instant T, de ce document dans Gallica. Si je ne vous avais pas dit qu'il y avait une URI abstraite, vous n'auriez aucun moyen de le savoir.&lt;br /&gt;Dans le Web smantique, au contraire, on utilise effectivement l'URI abstraite d'une ressource pour effectuer un certain nombre d'assertions sur cette ressource : les fameux triplets.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La matrialisation des triplets&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;videmment, ces triplets sont comme tout en ce monde : ils ont une matrialisation. C'est--dire que si on veut en faire quelque chose, il va falloir les faire passer du monde de la pense abstraite au monde physique, et pour cela les exprimer d'abord en terme de modle (je choisis comment je formule ma phrase, ou mon triplet), puis les manifester en termes de support (j'inscris ma phrase ou mon triplet sur un support, fut-il numrique). J'emploie  dessein les termes d'exprimer et manifester, je suis sre qu'il y en a qui me suivent ;-)&lt;br /&gt;Pour des raisons de commodit vidente, on n'exprime pas chaque triplet sur un support indpendant du triplet voisin. On les regroupe dans des ... documents (ou dans dans une base de donnes, mais vous noterez que Got assimile, trs justement  mon avis, l'enregistrement dans une base de donnes qu'est une notice bibliographique  un document). Cela permet d'allger &lt;em&gt;un peu &lt;/em&gt; la syntaxe (RDF tant quand mme pas mal verbeux) en ne rptant pas tout le temps l'URI dont on parle, et de regrouper dans un mme support, comme un fichier RDF/XML, un ensemble de triples qui concernent la mme ressource (par exemple).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce qu'il est important de comprendre, c'est que ce regroupement des triplets dans un document est, en principe, non signifiant : on peut, en thorie, choisir de manire libre et arbitraire quels triplets on regroupe dans un fichier, et quels triplets on met ailleurs. Je dis bien en thorie, car en pratique, et c'est l que je rejoins JMS dans &lt;a href=&quot;http://www.lespetitescases.net/antilope-sur-le-Web-est-elle-un-document#comment-556&quot;&gt;son dernier commentaire&lt;/a&gt;, l'inscription des donnes dans un document n'est pas juste un hasard. Elle correspond gnralement  une formalisation suivant un protocole dfini et qui permet aux &lt;em&gt;gens&lt;/em&gt; (les machines, elles, s'en foutent) de reconnatre la structure de l'information qui leur est propose et d'en faciliter la manipulation. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mais je m'loigne de mon propos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La fixation des triplets dans un document n'est qu'une des reprsentations possibles de l'information qu'ils contiennent, et c'est a qui est intressant dans le Web smantique. Pour une mme ressource abstraite, je vais pouvoir proposer diffrentes reprsentations, qui varieront suivant la forme (je peux dcrire une seule ressource dans un fichier, ou plusieurs), la qualit (je peux retenir 10 triplets concernant cette ressource ou en retenir 100) ou encore le contexte (choisir certains triplets plutt que d'autres) que je souhaite donner  mon information.&lt;br /&gt;A cette tape l on dfinit ce qu'on appelle le &quot;generic document&quot; ; qui quivaut  la manifestation des triples qu'on a choisis sur un support et qui a lui-mme une URI, diffrente de celle de l'entit abstraite.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Web de donnes et ses documents&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Le travail sur le &lt;a&gt;linked data&lt;/a&gt; a t  l'origine de rflexions importantes concernant la reprsentation des donnes en RDF sous forme de documents. L'objectif du linked data tant de rendre des donnes disponibles sur le Web, il a paru rapidement utile de pouvoir les fournir sous forme de donnes (pour les machines) mais aussi sous forme de pages Web, c'est  dire de documents (pour les humains).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C'est l qu'entre en scne le mcanisme de ngociation de contenu, qui est dcrit justement dans la  &lt;a href=&quot;http://www.yoyodesign.org/doc/w3c/cooluris/&quot;&gt;note en question du W3C&lt;/a&gt;. La ngociation de contenu sert  grer le passage de l'URI abstraite au document. En gros (je caricature), on envoie  un serveur une URI abstraite, il en dduit l'URI du generic document, puis il regarde si vous tes un humain ou une machine avant de vous renvoyer soit une page Web, soit un ficher RDF.&lt;br /&gt;Ce dernier niveau, le niveau technique, visible, pratique, c'est ce qu'on appelle le &quot;Web document&quot; ; qui correspond  une formalisation prcise du &quot;generic document&quot;, une reprsentation dans un format particulier.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Web de donnes vu comme une publication&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;L je vais tordre un peu le cou  nos concepts bibliothconomiques habituels, mais imaginons que nous essayions de qualifier le Web de donnes comme une publication, ou un ensemble de publications.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En terme de &lt;a href=&quot;http://www.bnf.fr/pages/infopro/normes/no-acFRBR.htm&quot;&gt;modle documentaire&lt;/a&gt;, si je prends une ide (une uvre par exemple) et que je la mets en RDF, son expression est  la fois atomise (sous forme de triplets) et illimite (de par les liens avec d'autres triplets). Le nombre de manifestations, ou documents, que je peux en tirer est potentiellement infini. Et il peut y avoir plusieurs items ou documents techniques qui reprsentent chaque manifestation de faon approprie au mode technique d'accs.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ainsi, mme dans le Web smantique, &lt;a href=&quot;http://q6.oclc.org/2009/04/does_everything.html&quot;&gt;tout n'est pas de la donne&lt;/a&gt;. Il y a forcment du document quelque part, et mme s'il  faut russir  l'ignorer pour sortir du &quot;carcan de la pense documentaire&quot;, je trouve qu'il est excessif de nier son existence. Pour des gens comme nous qui sommes habitus  manipuler des concepts documentaires, cette ngation est mme contre-productive. Les documents existent, on peut les voir dans l'espace du Web, et en tant que bibliothcaires il nous sera ncessaire de les identifier et les qualifier pour pouvoir nous approprier le Web smantique.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri,  8 May 2009 04:05:24 -0500</pubDate><guid>8192013635f037dc2d2df0e99af7ee29</guid></item>
<item><title>Sarah at OHIONET this week</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66370371</link><pubDate>Mon,  4 May 2009 18:52:35 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">I will be giving the keynote on Wednesday at the OHIONET Annual Meeting</description><guid>2ca11d3a944528eafc78f80943012c9c</guid></item>
<item><title>Catalogues en ligne et qualit des donnes</title><link>http://www.figoblog.org/node/1957</link><description>&lt;p&gt;Ce billet est un rsum du &lt;a href=&quot;http://www.oclc.org/reports/onlinecatalogs/default.htm&quot;&gt;rapport d'OCLC&lt;/a&gt; : &lt;em&gt;Online Catalogues : what users and librarians want&lt;/em&gt;, publi en avril 2009.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rapport d'OCLC porte sur la dfinition de la qualit des donnes du catalogue (de Worldcat en particulier, mme si la plupart des conclusions peuvent tre extrapoles), qui n'est pas la mme pour les bibliothcaires et les utilisateurs. Ce sont les usages du Web qui obligent  repenser les objectifs et les modes de fonctionnement des catalogues.&lt;br /&gt;Les priorits (en termes de qualit) des bibliothcaires sont le ddoublonnage et l'utilisation (correcte) des autorits. Celles des usagers sont l'accs aux ressources elles-mmes (pas seulement  leur description : &lt;em&gt;delivery&lt;/em&gt; vs. &lt;em&gt;discovery&lt;/em&gt;) et la simplicit d'utilisation des outils leur permettant d'tre autonomes.&lt;br /&gt;Le rapport s'intresse aussi aux besoins des bibliothcaires en tant que professionnels (acqureurs, catalogueurs, etc.) et prend en compte l'accs  Worldcat  par Z39.50.&lt;br /&gt;Les mthodes utilises pour l'enqute incluaient des focus groups, un questionnaire en ligne, et un questionnaire cibl pour les professionnels.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les rsultats : ce que veulent les usagers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour l'usager, l'accs  la ressource (delivery) est aussi important, voire plus important que le fait d'tre  mme de la trouver (discovery). Donc ce qui compte c'est &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;de disposer de notices enrichies (rsums, tables des matires, etc. mais aussi des critiques, des notes...) surtout pour permettre d'valuer si ce qu'on a trouv correspond  ses besoins ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le classement de rsultats par pertinence doit tre efficace et vident (on doit comprendre immdiatement pourquoi tel rsultat sort en premier)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;il faut faciliter par des liens directs le passage de la &quot;trouvaille&quot; (notice)  l'accs  la ressource (document).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;La recherche par mots-clefs est &quot;reine&quot; mais la recherche avance et les facettes sont essentielles pour s'y retrouver dans la masse. Les facettes permettent d'affiner sa recherche de manire guide, sans avoir  parcourir d'interminables listes de rsultats. Elles sont bien comprises et vite adoptes par les usagers. Toutefois pour que cela fonctionne, il faut que les donnes soient indexes de manire structure.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans la liste des lments de donnes essentiels pour trouver l'information, l'importance des localisations / donnes locales (par ex. informations sur la disponibilit) est  souligner.&lt;br /&gt;En ce qui concerne les lments qui permettent de dcider si le livre est pertinent (couverture, rsum, critiques), l'usager souhaite en disposer ds la liste de rsultats. Mais en ce qui concerne les critiques, les avis sont partags avec un clivage assez traditionnel entre experts/chercheurs et tudiants/jeunes/amateurs : les premiers ne les jugent utiles que si elles sont &quot;ditoriales&quot; ou professionnelles, les seconds sont prts  exploiter des critiques rdiges par d'autres usagers.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Du point de vue de la qualit des donnes, le besoin d'accder facilement  des ressources en ligne directement  partir des catalogues de bibliothque demandera probablement une croissance de l'investissement concernant la gestion des mtadonnes de liens et l'interoprabilit avec des donnes externes. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les rsultats : ce que veulent les bibliothcaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comme les usagers, les bibliothcaires dfinissent la qualit en fonction de leurs objectifs : mais ce sont des objectifs professionnels de type renseignement bibliographique ou slection /acquisition. Ils se retrouvent avec les utilisateurs sur le besoin d'enrichissement pour valuer les ressources (plutt des tables des matires et des rsums que des couvertures, sauf pour les bibliothques publiques). Mais ils sont aussi obsds par le ddoublonnage.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour le reste cela varie beaucoup selon les types de bibliothques et les zones gographiques. Les bibliothques spcialises accordent une importance particulire  l'ajout des tables des matires et aux liens vers des ressources en ligne. Les bibliothques publiques s'intressent plutt  la mise  niveau des notices abrges.&lt;br /&gt;Mme chose pour les fonctions : les besoins varient de manire importante entre un catalogueur, un directeur de bibliothque, un agent de service public, un acqureur... En commun  toutes les fonctions on retrouve le ddoublonnage, les tables des matires, et les liens vers des ressources en ligne.&lt;br /&gt;Les catalogueurs ont des demandes particulires visiblement lies  la rcupration de notices dans Worldcat : plus de notices pour des ressources non anglophones, correction et amlioration des notices. Les directeurs de bibliothque attachent plus d'importance  l'enrichissement par des rsums et des couvertures. Les bibliothcaires de services de rfrence bibliographique accordent de l'importance aux rsums et aux localisations.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres rsultats intressants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L'tude est quand mme trs oriente livres. Il faut attendre la page 47 du rapport pour voir apparatre autre chose que de l'imprim ! (il y est dit que les bibliothcaires qui travaillent au contact direct du public sont conscients de l'importance, pour les usagers, d'avoir accs  des contenus enrichis et  des formats autres que l'imprim, notamment audio et vido. Faut-il en dduire que tous les autres bibliothcaires ne s'intressent qu'au livre ?)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les lments de donnes considrs comme importants par les bibliothcaires sont lis  la recherche de documents prcis. Par exemple, la prsence de l'ISBN est une priorit essentielle pour nombre d'entre eux. Quand on leur demande ce qu'ils amlioreraient dans les donnes du catalogue si on leur donnait une baguette magique, les bibliothcaires rpondent qu'ils mettraient des ISBN partout ;-)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alors que les exigences des bibliothcaires sont lis  leur conception traditionnelle des donnes structures, les utilisateurs en bnficient (recherche avance, facettes) mais n'en ont pas conscience - ce qui les conduit  ne pas exprimer que c'est important pour eux. C'est aussi pour cela que les bibliothcaires accordent plus d'importance  la correction des donnes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La perception des besoins des usagers par les bibliothcaires montre une prdominance de l'enrichissement (couvertures, tables des matires, rsums). L'accs aux ressources en ligne vient seulement aprs, alors que c'est le premier choix des usagers, suivi de l'augmentation des accs sujets.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il y  d'importantes diffrences dans la perception de la qualit du catalogue, entre les usagers et les bibliothcaires. Cette diffrence est due  des objectifs diffrents, mais aussi  un cart de comprhension quant au fonctionnement des donnes structures.&lt;br /&gt;Le fait que les usagers trouvent utile la recherche avance suggre que l'investissement dans la structuration fine des donnes et l'utilisation de formes contrles pour les noms et les sujets reprsentent un vrai bnfice pour les usagers, y compris dans les catalogues de demain.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En ce qui concerne les bibliothcaires, leurs diffrentes fonctions affectent leurs priorits concernant la qualit des donnes. Les catalogueurs et les acqureurs valorisent la structure formelle du catalogue, par exemple les index par champs et les autorits, et reconnaissent son importance.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Noter qu'entre l'ouvrage de Charles Cutter &lt;a href=&quot;http://digital.library.unt.edu/permalink/meta-dc-1048:1&quot;&gt;&lt;em&gt;Rules for a Dictionary Catalog&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; et les RDA, les principes d'organisation de l'information sont toujours les mmes. Mais il n'est pas clair que ces principes ont vraiment t tests au regard des attentes des usagers.&lt;br /&gt;Sur le Web, les principaux acteurs ont adopt une dmarche  l'oppos : on ne conceptualise que trs peu, on procde par essai-erreur. C'est ce qui a permis le dveloppement des principes de &quot;user-centered design&quot;.&lt;br /&gt;Ce qu'il faut maintenant, c'est intgrer le meilleur des deux mondes, tendre la dfinition de ce que nous entendons par &quot;qualit&quot; dans les catalogues en ligne, et dterminer qui en est responsable. Pour cela, il faudra :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;augmenter les liens vers des ressources en ligne ou au moins des extraits&lt;/li&gt;&lt;li&gt;enrichir l'information sur le contenu (&quot;subject information&quot;) mais pas en utilisant l'indexation matire traditionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;prendre la mesure du rle critique des identifiants (ISBN, et autres).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Recommandations pour ceux qui dfinissent les besoins des futurs catalogues (oui, je me sens un peu vise l, pas vous ?) : &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;analyser, comparer et rquilibrer l'investissement de la bibliothque dans les tches de catalogage, de fourniture de liens et d'enrichissement de notices&lt;/li&gt;&lt;li&gt;explorer, avec des partenaires (bibliothques ou autres) les diffrents moyens d'obtenir des enrichissements (par ex. des API -&amp;gt; dtour chez &lt;a href=&quot;http://www.la-grange.net/2009/04/08/api-sex-sun&quot;&gt;Karl&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;encourager la R&amp;amp;D pour amliorer le classement de pertinence&lt;/li&gt;&lt;li&gt;accorder plus d'importance aux fonctions d'accs aux ressources&lt;/li&gt;&lt;li&gt;automatiser la cration des mtadonnes et limiter la redondance des tches, au niveau des rseaux de bibliothques, et avec d'autres partenaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Fri,  1 May 2009 06:40:19 -0500</pubDate><guid>59450d4b9f4a47af18fc147e4586f58e</guid></item>
<item><title>playlist.io</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66089981</link><pubDate>Mon, 27 Apr 2009 19:10:22 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">If you haven't seen playlist.io</description><guid>f928036a3037d6bb90838bef9868f015</guid></item>
<item><title>Cloud computing, touch screens, and more - voila!</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66089917</link><pubDate>Mon, 27 Apr 2009 19:07:57 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">A couple of months ago Jason Perlow wrote an interesting article on ZDnet</description><guid>14c4a98866e7cf191b50057391a85062</guid></item>
<item><title>Screen reader preference survey results</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66089775</link><pubDate>Mon, 27 Apr 2009 19:01:29 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">WebAIM conducted a survey</description><guid>71f1b145711d494188eeb3fd1ef7c77c</guid></item>
<item><title>FCC reviews content-blocking technologies: internet, video, &amp; televison</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66089623</link><pubDate>Mon, 27 Apr 2009 18:54:37 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">I am still working on a comprehensive write-up on our library's filtering experience to post here, but in the meantime I thought I'd link everyone to an interesting article I ran across in my research: &quot;FCC: More Content-Blocking Gizmos Needed&quot;</description><guid>58ba58d8d474c39a2885dad7d4d76970</guid></item>
<item><title>Copyright video makes copyright fun</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=66089147</link><pubDate>Mon, 27 Apr 2009 18:35:40 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/"></description><guid>a9e8a90185806f3884c74e21fcf1fd22</guid></item>
<item><title>City Council Votes Against Filters in the San Jose Public Library</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=65906939</link><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 23:13:36 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Hello all. I am jubilant to report that last night, near midnight after 4 hours of debate, the San Jose City Council voted 8-3 against implementing filters in the public libraries. In addition, the proposal voted for requires that before filters should be considered in the libraries, other child safety budget priorities must be met first (such as fully funding crossing guards as well as police sexual exploitation and crimes units, and restoring the libraries' open hours to their 2000 levels). I will write more on this later, with some links to news coverage, our library's report, the filtering study I headed up, etc.</description><guid>8e0ee86bb7fb0733bf2ddbf6ebec29e8</guid></item>
<item><title>CIL2009: Mobile Library Apps</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=64951303</link><pubDate>Mon, 13 Apr 2009 19:07:54 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Mobile Library Apps</description><guid>f348c96023eb8e61aaab8834198618a9</guid></item>
<item><title>Texas Library Association presentation: Methods for Staying Current and Dealing with Information Overload</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=65249035</link><pubDate>Wed,  8 Apr 2009 19:39:55 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Last Thursday I spoke at the Texas Library Association's Annual Conference in Houston. I spoke about information overload, methods for staying current, and sites/resources to use to stay current in various aspects of librarianship. You can find my presentation on Slideshare: Methods for Staying Current and Dealing with Information Overload</description><guid>e735bfe8a8c3dd87de1b451df6964472</guid></item>
<item><title>Identit et mmoire : la rputation des internautes sur le Web</title><link>http://www.figoblog.org/node/1956</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Cet texte a t extrait d'un article rdig rcemment avec Clment Oury dans la revue Documentaliste, intitul &lt;a href=&quot;http://www.adbs.fr/web-2-0-et-info-doc-web-2-0-et-memoire-de-la-conversation-a-la-conservation-62414.htm?RH=REVUE&quot;&gt;&quot;Web 2.0 et mmoire : de la conversation  la conservation&quot;&lt;/a&gt;. Ce passage avait d tre retir car l'article tait trop long. J'en ai profit ici pour le mettre  jour et l'enrichir de quelques nouvelles rfrences. Merci  mes principales sources &lt;a href=&quot;http://www.brainsfeed.com/&quot;&gt;Brainsfeed&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.internetactu.net/&quot;&gt;Internet Actu&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.outilsfroids.net/&quot;&gt;Outils froids&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En faisant de linternaute non plus un spectateur passif, mais un acteur  part entire de la production dinformations sur le Web, le Web 2.0 a profondment boulevers les enjeux lis  la mmoire individuelle, en introduisant des technologies permettant  chacun de sexprimer, de commenter, de contribuer, sur des types de sites diversifis.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le Web 2.0, linternaute cre ou met en ligne des contenus qui autrefois restaient dans sa sphre personnelle. Sur Flickr, la proportion de photos de famille, damis ou danimaux familiers est crasante. Les premires tudes Mdiamtrie sur la blogosphre (2005) montraient dj une scission, avec une forte majorit de blogs ayant en moyenne un seul lecteur : ctait en particulier le cas des skyblogs, utiliss par les jeunes davantage pour communiquer entre eux que pour publier sur le Web (Voir par ex. &lt;a href=&quot;http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-03-0029-005&quot;&gt;Gautier Poupeau, Blogs et Wiki, quand le Web sapproprie la socit de linformation, BBF&lt;/a&gt;). Le succs de rseaux sociaux comme Facebook confirme un usage des technologies en ligne destin  renforcer des liens existants, des communauts dj soudes (Voir les premiers rsultats de lenqute sociogeek &lt;a href=&quot;http://sociogeek.admin-mag.com/&quot; title=&quot;http://sociogeek.admin-mag.com/&quot;&gt;http://sociogeek.admin-mag.com/&lt;/a&gt; portant sur lexposition personnelle sur le Web). En parallle, on voit se dvelopper des tendances trs fortes de cration de communauts totalement virtuelles, comme par exemple sur YouTube, o un individu, seul devant sa Webcam, se lance dans une introspection dont la dimension intime est plus ou moins vridique, et autour de laquelle finit par se mettre en place un groupe de fidles dont la croissance est soutenue par la dimension virale du mdia (Cf. &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=TPAO-lZ4_hU&quot;&gt;Michael Wesh, An anthropological introduction to Youtube, prsentation  la Library of Congress, 23 juin 2008&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Or, il existe sur le Web 2 .0 une dimension paradoxale de la permanence des contenus : alors que les contenus les plus institutionnaliss ou travaills reposent sur un investissement technologique de leur crateur (maintenance du site Web, renouvellement annuel du nom de domaine, etc.) et donc tendent  disparatre lorsque celui-ci sen dsintresse ou nest plus en mesure de les maintenir, les contenus gnrs par les utilisateurs et hbergs sur les plateformes 2.0 ont une permanence forte puisque ces plateformes continuent  fonctionner mme une fois que leur auteur sen est dtourn. Cest ainsi quapparaissent sur le Web 2.0 des  friches , des blogs qui restent en ligne mais ne sont plus consults ni mis  jour : ce serait le cas de 94 % des 133 millions de blogs ns en 2002 (d'aprs &lt;a href=&quot;http://www.rue89.com/en-pleine-culture/2008/12/03/va-t-on-vers-la-disparition-de-la-blogosphere&quot;&gt;Franoise Benhamou, Va-t-on vers la disparition des blogs? Rue 89, 3 dcembre 2008&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;Ainsi, alors que lon voit de prcieuses informations svanouir, dautres ne veulent pas disparatre. Dinnombrables donnes sont stockes, parfois  linsu de leurs producteurs, par des socits commerciales, constituant un rseau dinformations personnelles sur lesquelles repose la rputation des individus. Des moteurs de recherche comme &lt;a href=&quot;http://www.123people.fr/&quot;&gt;123people&lt;/a&gt; se consacrent spcifiquement au recoupement de ces informations, et permettent en un clic de trouver, sur une personne, toutes les informations disponibles en ligne : photo, adresse, n de tlphone, comptes Facebook, Twitter et autre, adresse du blog &lt;/p&gt;&lt;p&gt;On parle maintenant d'&lt;a href=&quot;http://www.les-infostrateges.com/actu/0901635/vous-avez-dit-identite-numerique-une-experience-traumatisante&quot;&gt;identit numrique&lt;/a&gt; pour dsigner ces donnes dont le recoupement pose questions. Des questions juridiques et conomiques par exemple, comme celles explores dans le rapport de la FING : &lt;a href=&quot;http://www.internetactu.net/2009/04/03/le-nouveau-paysage-des-donnees-personnelles-quelles-consequences-sur-les-droits-des-individus/&quot;&gt;Le nouveau paysage des donnes personnelles : quelles consquences sur les droits des individus ?&lt;/a&gt; Mais aussi des problmes techniques lis aux systmes de gestion d'identit (voir &lt;a href=&quot;http://www.bortzmeyer.org/expose-identites-fulbi.html&quot;&gt;Expos sur les identits numriques  la Fulbi&lt;/a&gt; par S. Bortzmeier et &lt;a href=&quot;http://www.aristote.asso.fr/PIN/presentations/2009/20090113_cryptographie-pailler.pdf&quot;&gt;Expos pdagogique sur la cryptographie&lt;/a&gt;  par F. Pailler  pour le groupe PIN).  Le site &lt;a href=&quot;http://datalossdb.org/&quot;&gt;DatalossDB&lt;/a&gt; est un projet de recherche qui recense les incidents de pertes de donnes sensibles, de quoi se donner bien des frissons. D'autres &lt;a href=&quot;http://efoundations.typepad.com/efoundations/2009/01/digital-identity-workshop.html&quot;&gt;projets de recherche&lt;/a&gt; explorent la question sous diffrents angles.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alors, &lt;a href=&quot;http://www.arhv.lhivic.org/index.php/2008/10/12/835-pourquoi-sommes-nous-si-impudiques&quot;&gt; Pourquoi sommes-nous si impudiques ?  &lt;/a&gt;  En ralit, si les internautes consentent  fournir une quantit croissante dinformation personnelle sur les sites du Web 2.0, cest parce que cette information, de plus en plus, est matrise. Lenjeu est moins de cacher les contenus nuisibles  sa rputation qui pourraient persister en ligne, le concept de  droit  loubli  savrant largement impraticable sur le Web, que de construire une image de soi dont lobjectif   promotionnel  tend  creuser lcart entre la ralit et limage donne ou perue, jusquau mensonge (Cf &lt;a href=&quot;http://www.internetactu.net/2008/02/20/genevieve-bell-secrets-mensonges-et-deceptions/&quot;&gt;Hubert Guillaud, Genevieve Bell : secrets, mensonges et dceptions, Internet Actu, 20 fvrier 2008&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;Le blog &lt;a href=&quot;http://www.doppelganger.name&quot;&gt;Doppelganger.name&lt;/a&gt;, tenu par trois consultants spcialistes en techniques managriales et en Web 2.0, tudie les rapports entre identit et rputation sur le Web : il montre comment les pratiques de recrutement sont aujourdhui inflchies par cette rputation numrique. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Face au besoin de matriser son identit numrique, des ressources se mettent en place : comme cette liste de &lt;a href=&quot;http://toddand.com/2009/03/17/300-online-reputation-management-resources/&quot;&gt;300 et plus outils de gestion d'identit numrique&lt;/a&gt; ou ces conseils pour savoir &lt;a href=&quot;http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2342599,00.asp&quot;&gt;comment effacer son profil&lt;/a&gt; sur les sites de rseaux sociaux. Pour viter d'en arriver jusque l, on envisage de &lt;a href=&quot;http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/post/2009/04/02/Formation-%C3%A0-la-gestion-de-l-identit%C3%A9-num%C3%A9rique&quot;&gt;former les tudiants&lt;/a&gt;  la gestion de leur identit numrique, ce serait en effet la moindre des choses, et pas seulement pour des professionnels de l'information.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun,  5 Apr 2009 02:58:13 -0500</pubDate><guid>8191a8746047549ead5c1ec62a9ecf9d</guid></item>
<item><title>Identifiants prennes</title><link>http://www.figoblog.org/node/1955</link><description>&lt;p&gt;Il y a quelques temps, j'ai failli aller au salon Documation pour parler d'identifiants prennes.  Finalement, comme a n'intressait personne, la prsentation a t annule... En plus pour une fois je m'tais donn la peine de faire quelque chose de nouveau, au moins en partie. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Donc vu que a n'intresse personne je trouve a trs constructif de le mettre en ligne.  &lt;/p&gt;&lt;iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhtrtz5w_30c38rzbfp' frameborder='0' width='410' height='342'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;p&gt;a m'vitera de continuer  me rveiller tous les matins en me disant que mon blog est en jachre depuis le 24 janvier, et que c'est mal.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat,  4 Apr 2009 12:00:35 -0500</pubDate><guid>bed829790ab668df50114a29b805cf03</guid></item>
<item><title>CIL2009: Enhancing Learning Anytime, Anywhere: Spread Your Reach</title><link>http://www.typepad.com/t/atom/weblog/blog_id=18599/entry_id=64943027</link><pubDate>Wed,  1 Apr 2009 11:14:38 -0500</pubDate><description type="xhtml" xml:lang="en-US" xml:base="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/">Enhancing Learning Anytime, Anywhere: Spread Your Reach</description><guid>45bd97bbda35966f5a947f84786ffd3b</guid></item>
<item><title>La bibliothque numrique dont j'ai rv</title><link>http://www.figoblog.org/node/1954</link><description>&lt;p&gt;Ayant t hors jeu pendant plusieurs mois en 2008, c'est avec d'autant plus de confort que je m'accorde, pour une fois, un petit message publicitaire sur &lt;a href=&quot;http://gallica2.bnf.fr&quot;&gt;Gallica 2&lt;/a&gt; et &lt;a&gt;Europeana&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La nouvelle version de Gallica 2, mise en ligne  la mi-janvier, comporte plein de fonctionnalits que j'appelais de mes voeux depuis longtemps, comme des &lt;a href=&quot;http://gallica2.bnf.fr/FromHomeToRSS?lang=fr&quot;&gt;fils RSS&lt;/a&gt; paramtrables en fonction d'une recherche, un widget : &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title='Lien vers le document' href='http://gallica2.bnf.fr/ark:/12148/btv1b6911464r'&gt;&lt;img alt=' [photographie de presse] / [Agence Rol]' src='http://gallica2.bnf.fr/ark:/12148/btv1b6911464r.lowres' /&gt;&lt;br /&gt;Vieux Paris [lithographie par J. Jacottet], Muse Carnavalet : [photographie de presse] / [Agence Rol]&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mais on peut aussi consulter des &lt;a href=&quot;http://gallica2.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k127185j.item.r=fado.f1.legendes.langFR&quot;&gt;documents sonores&lt;/a&gt;, et mme couter en synthse vocale les livres dont la qualit d'OCR est suffisante (suprieure  95%) par exemple on a bien ri en coutant certains passages de &lt;a href=&quot;http://gallica2.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5454984c.vocal.f8&quot;&gt;celui-l&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Europeana, je ne rentrerai pas dans les dtails, mais il faut entrer dans le &lt;a href=&quot;http://www.europeana.eu/portal/thought-lab.html&quot;&gt;Thought labs&lt;/a&gt; o se font les premires exprimentations avec &lt;a href=&quot;http://eculture.cs.vu.nl/europeana/www/datacloud.html&quot;&gt;Web smantique inside&lt;/a&gt;...&lt;br /&gt;Les &lt;a href=&quot;http://prolibro.wordpress.com/2009/01/09/romania-in-europeanaeu/&quot;&gt;msaventures d'Europeana&lt;/a&gt;  son lancement (et je le rappelle, mme s'il y a 2 millions d'objets dedans, ce n'est qu'un &lt;em&gt;prototype&lt;/em&gt;) me semblent montrer  quel point les nouvelles interfaces de bibliothque numrique, et quelque chose d'aussi simple que la mise en valeur de vignettes, reprsentent un enjeu pour la visibilit des contenus culturels, au niveau national et au niveau europen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Donc, un grand bravo, un grand merci  tous ceux qui ont dpens une nergie consquente sur ces projets durant ces dernires annes. Il nous reste deux petites semaines pour dire adieu  &lt;a href=&quot;http://gallica.bnf.fr/&quot;&gt;l'ancienne version de Gallica&lt;/a&gt;. On sait qu'il y aurait encore beaucoup  faire, mais on a fait du chemin.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 24 Jan 2009 01:52:33 -0600</pubDate><guid>4bf4bd8bf22b9b2307fed9b22bdbb431</guid></item>
<item><title>Le ct obscur de la force ?</title><link>http://www.figoblog.org/node/1953</link><description>&lt;p&gt;La politique d'OCLC est assez dcrie en ce moment, notamment autour de leur volont de revoir les &lt;a href=&quot;http://www.oclc.org/worldcat/catalog/policy/&quot;&gt;conditions d'utilisation&lt;/a&gt; des notices de Worldcat.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Noter qu'une premire version de cette politique avait t diffuse, suscitant des &lt;a href=&quot;http://oregonstate.edu/~reeset/blog/archives/574&quot;&gt;ractions assez vives&lt;/a&gt;. Etait en particulier incrimine la politique du &quot;champ 996&quot;, un champ ajout aux notices rcupres de Worldcat dans lequel on mentionne la provenance de la notice et un lien vers la OCLC policy.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le jour mme, aprs la polmique ci-dessus, OCLC retire son texte pour le retravailler. Quelques jours plus tard, il en publie une nouvelle version. On peut comparer les deux versions &lt;a href=&quot;//www.librarything.com/wiki/index.php?title=OCLC_Policy_Changes&amp;amp;diff=11748&amp;amp;oldid=11747&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;A noter :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;une clarification (simplification, peut-tre un peu radicale) des types de partenaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le retrait de certaines phrases qui donnaient un aspect &quot;ferm&quot;  la politique (sans pour autant que cela change le fond des diffrentes clauses,  mon avis).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;On voit bien qu'ils ont essay de retirer tout ce qui pouvait avoir l'air provocant. Ce qui apparaissait comme des obligations devient des incitations (par ex. ne pas retirer la mention d'origine des notices).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;OCLC utilise ensuite son &lt;a href=&quot;http://community.oclc.org/metalogue/archives/2008/11/notes-on-oclcs-updated-record.html&quot;&gt;blog&lt;/a&gt; pour entrer dans le dbat et expliquer sa politique :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;la politique actuelle date des annes 80 et a besoin d'tre rvise dans le contexte du Web&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la mention de provenance avec le lien vers la politique n'est pas dans un esprit de &quot;proprit&quot;, mais de &quot;source&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;OCLC s'est inspir de la Creative Commons pour l'aspect commercial / non commercial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;l'objectif de la politique est de protger la communaut contre des usages commerciaux concurrentiels qui pourraient la dtruire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce qui n'empche pas la polmique de continuer, comme on peut le voir sur &lt;a href=&quot;http://wiki.code4lib.org/index.php/OCLC_Policy_Change&quot;&gt;cette liste&lt;/a&gt; de tous les billets de blog qui abordent ce sujet... Et il y en a qui s'amusent bien : &lt;a href=&quot;http://www.librarything.com/thingology/2008/12/new-oclc-logos.php&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.librarything.com/pics/blog/oclc-vader.jpg&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;OCLC a affich sa volont de &lt;a href=&quot;http://www.nylink.org/events/wc_policy.cfm&quot;&gt;discuter avec la communaut&lt;/a&gt; en organisant une rencontre le 16 janvier, et en repoussant la mise en oeuvre de la nouvelle politique de plusieurs mois. Pour autant, ils se font pingler jusque dans la presse avec &lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/technology/2009/jan/22/library-search-engines-books&quot;&gt;cet article du Guardian&lt;/a&gt; qui prtend expliquer &quot;pourquoi vous ne trouvez pas de livres de bibliothques dans votre moteur de recherche&quot; par les vises protectionnistes d'OCLC, opposes  OpenLibrary et aux travaux de Talis, et mme  la publication du &lt;a href=&quot;http://www.figoblog.org/node/1952&quot;&gt;catalogue Libris dans le Linked Data&lt;/a&gt; et aux &lt;a href=&quot;http://lcsh.info&quot;&gt;travaux d'Ed Summers&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce dernier complte (et dpasse) l'analyse du Guardian dans &lt;a href=&quot;http://inkdroid.org/journal/2009/01/22/crawling-bibliographic-data/&quot;&gt;un billet&lt;/a&gt; remarquablement complet et pertinent qui voque la problmatique du rfrencement et le fichier &quot;robots.txt&quot; de Worldcat.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a doit tre la mode d'analyser les fichiers d'exclusion de robots aux Etats-Unis, hier c'tait &lt;a href=&quot;http://www.libraryjournal.com/blog/1090000309/post/1120039512.html&quot;&gt;celui de la Maison Blanche&lt;/a&gt;, pass de 2400 lignes  d'exclusion  une seule... le 20 janvier 2009.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelques minutes plus tard : tiens, je viens d'apprendre que &lt;a href=&quot;http://www.oclc.org/us/en/news/releases/20096.htm&quot;&gt;OCLC va absorber OAIster&lt;/a&gt;. Vous avez dit monopole ?&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 22 Jan 2009 14:16:46 -0600</pubDate><guid>d11e4d656065e82ae5c619b66af8d76c</guid></item>
<item><title>Le premier catalogue dans le linked data</title><link>http://www.figoblog.org/node/1952</link><description>&lt;p&gt;Dans un de mes &lt;a href=&quot;http://www.figoblog.org/node/1946&quot;&gt;derniers billets&lt;/a&gt;, je vous parlais de &lt;a href=&quot;http://libris.kb.se/&quot;&gt;LIBRIS&lt;/a&gt;, le catalogue collectif sudois, dvelopp en mthode agile. Il s'avre aujourd'hui, d'aprs un article sur &lt;a href=&quot;http://blogs.talis.com/nodalities/2009/01/libris-linked-library-data.php&quot;&gt;Nodalities&lt;/a&gt; (blog Talis), que Libris serait aussi le premier catalogue de bibliothque intgralement disponible dans le &lt;a href=&quot;http://linkeddata.org/&quot;&gt;Linked data&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sur cette &lt;a href=&quot;http://librishelp.libris.kb.se/help/tech_eng.jsp?open=tech&amp;amp;redirected=true&amp;amp;pref_is_set=&amp;amp;textsize=&amp;amp;contrast=&amp;amp;language=en&quot;&gt;page technique&lt;/a&gt; on peut voir que leur proccupation de rendre le catalogue &quot;machine-readable&quot; a pris une diversit de formes : une API spcifique nomme Xsearch,  laquelle s'ajoutent OpenSearch, unAPI, Z3950 et SRU, et OpenURL-Coins.&lt;br /&gt;Mais dans l'article ils expliquent bien que tout cela, pour passionnant que cela soit, ne va pas aussi loin que le Linked Data qui permet de relier les donnes avec d'autres ressources disponibles sur le Web, et qu'ils &quot;sont tombs amoureux de SPARQL&quot; (je cite).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tout est expliqu sur &lt;a href=&quot;http://blog.libris.kb.se/semweb/&quot;&gt;un blog spcifique&lt;/a&gt;.  En anglais, pas en sudois ;-) Je leur tire une nouvelle fois mon chapeau. A l'heure o &lt;a href=&quot;http://lcsh.info/&quot;&gt;LCSH.info&lt;/a&gt; a t dbranch pour des raisons institutionnelles, il tait temps que d'autres bibliothques se positionnent sur le Linked Data et montrent qu'elles n'ont pas peur de rendre leurs donnes plus visibles et plus accessibles.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 21 Jan 2009 02:46:12 -0600</pubDate><guid>5e77a930cd2bd06c3efb3801c726a16b</guid></item>
<item><title>Point final</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/09/30/6384159.html</link><description>&lt;p&gt;Aprs des faux dparts et retours manqus, j'ai dcid qu'il taittemps de mettre un point final  BlogOKat... D'autant que dsormais, unprojet personnel qui me tient  coeur va me demander du temps et del'nergie. Et puis, comme je l'ai crit dans un billet prcdent,l'envie n'est tout simplement plus l.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Je crois que certains des billets que j'ai crits mriteraient d'tre mis  jour (notamment ceux des rubriques &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/la_saga_des_dtd/index.html&quot;&gt;La saga des DTD&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/metadonnees_pour_les_nuls/index.html&quot;&gt;Mtadonnes pour les nuls&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/oai_pmh_pas_a_pas/index.html&quot;&gt;OAI-PMH pas  pas&lt;/a&gt;).J'avais envisag de le faire, mais si quelqu'un souhaite s'y atteler et les publier ailleurs, j'enserais ravie. (Si vous avez des suggestions, n'hsitez pas  m'en faire part).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/katphotos/1464199514/&quot; title=&quot;Photo Sharing&quot;&gt;&lt;img width=&quot;240&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1363/1464199514_b689466701_m.jpg&quot; alt=&quot;Pink cosmos&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rappel&lt;/strong&gt; : les textes de ce blog sont sous licence CreativeCommons Paternit-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des ConditionsInitiales  l'Identique.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://creativecommons.org/images/public/somerights20.gif&quot; alt=&quot;Contrat Creative Commons&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 30 Sep 2007 14:22:00 -0500</pubDate><guid>c64f9489a187a79c8cd9fa5992e166cc</guid></item>
<item><title>Non, ce n'est pas encore la fin !</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/07/11/5589354.html</link><description>&lt;p&gt;Dans mon &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/06/12/5280790.html&quot;&gt;billet prcdent&lt;/a&gt;, je m'interrogeais sur l'avenir de BlogOKat... Je me pose toujours des questions, mais j'ai d'ores et dj dcid de laisser ce blog en ligne et de mettre  jour les billets qui  mon sens en font son intrt.&lt;br /&gt;Cependant, je ne sais toujours pas si je vais reprendre la rdaction de billets sur des thmatiques professionnelles ou si je vais crer ailleurs un nouveau blog, plus personnel... avec plus de photos et o j'voquerais les livres que j'aime, la musique que j'coute et d'autres choses encore...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Je souhaite aussi remercier les personnes qui ont comment le billet ci-dessus ou qui m'ont envoy des messages. Mme si je n'ai pas rpondu  tous, j'ai t touche par ces tmoignages de sympathie.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/katphotos/730024628/&quot; title=&quot;Partage de photos&quot;&gt;&lt;img width=&quot;500&quot; height=&quot;378&quot; src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1333/730024628_8f1c6eb69d.jpg&quot; alt=&quot;Snail&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Jul 2007 14:03:00 -0500</pubDate><guid>9fedf2ab17f4f755e79edad06739f55d</guid></item>
<item><title>Chronique d'une fin annonce ?</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/06/12/5280790.html</link><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/katphotos/514688610/&quot; title=&quot;Partage de photos&quot;&gt;&lt;img width=&quot;500&quot; height=&quot;363&quot; src=&quot;http://farm1.static.flickr.com/228/514688610_a7020d0e95.jpg&quot; alt=&quot;Daisies&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;2 mois que je n'ai rien crit sur ce blog : je le reconnais, 2007 n'est pas l'anne de BlogOKat !&lt;br /&gt;Certes, j'ai quelques ides de billets, mais l'envie n'est plus l. Je crois que dans ces conditions, il seraitmieux de tout arrter plutt que de laisser BlogOKat en jachre... Il est donc tout  fait probable que dans un avenir proche je clique sur le bouton &amp;quot;supprimer&amp;quot;...&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;PS : si vous aimez mes photos, vous pouvez aller les voir &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/katphotos/&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 12 Jun 2007 14:50:00 -0500</pubDate><guid>d243b37a9da3b1b01d2605ddd4f9796f</guid></item>
<item><title>Ressources pour rechercher sur internet</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/04/11/4596485.html</link><description>&lt;p&gt;Avertissement : les professionnels de la recherche d'informations et autres spcialistes de Google n'apprendront &lt;strike&gt;rien&lt;/strike&gt; sans doute pas grand chose en cliquant sur les ressources dont il va tre question...&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;ce &lt;a href=&quot;http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Comparatif_fonctions_moteurs.pdf&quot;&gt;tableau comparatif des rgles dinterrogation des moteurs de recherche&lt;/a&gt; (pdf) a t ralis par la bibliothque de l'Ecole Centrale de Lyon. C'est un aide mmoire qui prsente les principales fonctionnalits d'Exalead, Google, Live.com et Yahoo! [voir aussi cette &lt;a href=&quot;http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Du_bon_usage_de_google.pdf&quot;&gt;prsentation synthtique des outils de recherche pour le web&lt;/a&gt; (pdf)]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.communication-sensible.com/download/Google.pdf&quot;&gt;Google, outil de veille et de recherche d'informations&lt;/a&gt; (pdf) est un guide, illustr de copies cran, qui prsente les fonctionnalits les plus utiles de Google&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Et pour aller plus loin avec Google, voir la&amp;nbsp; liste des &lt;a href=&quot;http://www.webrankinfo.com/google/produits.php&quot;&gt;131 produits et services de Google&lt;/a&gt; de Web Rank Info qui propose des fiches dtailles sur chacun d'eux. (&lt;a href=&quot;http://www.brainsfeed.com/archives/688-recherche-La-galaxie-Google.html&quot;&gt;source&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Apr 2007 13:10:00 -0500</pubDate><guid>9d52af3ad1e84dce831ac427c8b76530</guid></item>
<item><title>Des slections de liens</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/04/02/4510814.html</link><description>&lt;p&gt;Alors que l'avenir des annuaires gnralistes n'est pas des plusbrillants (disparition du Guide Voil, difficults de Dmoz en 2006,etc.), les bibliothcaires et documentalistes s'efforcent de maintenir leurs propres rpertoires de liens. Certains comportent une slection de base, d'autres sont rgulirement actualises et enrichies et ne manquent pasd'intrt. &lt;br /&gt;Ainsi, la &lt;a href=&quot;http://doc-iep.univ-lyon2.fr/Ressources/Liens/selection-liens.html&quot;&gt;slection de l'IEP de Lyon&lt;/a&gt; qui rpertorie etdcrit prs de 2300 sites, accessibles par thme o grce  un moteur de recherche.&lt;br /&gt;Ainsi celle de la &lt;a href=&quot;http://www.bibli.obspm.fr/liens1sel.htm&quot;&gt;bibliothque de l'observatoire de Paris&lt;/a&gt; qui rassemble notamment&amp;nbsp; des signets dans le domaine de l'information scientifique et technique.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon,  2 Apr 2007 15:51:00 -0500</pubDate><guid>6557110751939c994908befeed779f38</guid></item>
<item><title>Les blogues et vous</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/03/28/4458298.html</link><description>&lt;p&gt;Que vous soyez professionnel de la gestion de l'information (archiviste, bibliothcaire ou documentaliste), professionnel de l'information, de l'informatique, de la culture, de l'enseignement ou rien de tout a, que vous soyez blogobssessionnel ou blogophobe, &lt;a title=&quot;Link outside of this blog&quot; class=&quot;blines3&quot; target=&quot;_blank&quot; hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://enssibead.enssib.fr:8080/krajewski/sondage_bbs/sondage_bbs.hyp?query%3Dinput%26format%3Dhtml&quot;&gt;l'enqute&lt;/a&gt; lance par deux lves conservateurs  lENSSIB vous concerne !&lt;br /&gt;Leur objectif est de connatre de faon prcise la faon dont les biblioblogs francophones sont lus et perus&amp;nbsp; par les professionnels. Soyez donc nombreux  y participer, cela ne vous prendra qu'une dizaine de minutes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Et si vous avez encore un peu de temps, vous pouvez aussi rpondre  l'&lt;a href=&quot;http://vtech.canalblog.com/archives/2007/03/27/4442775.html&quot;&gt;enqute sur les usages et pratiques lis aux blogs&lt;/a&gt; de Vtech.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Mar 2007 13:52:42 -0500</pubDate><guid>e485244b2f65c48b93920f83c790c4a8</guid></item>
<item><title>Printemps</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/03/18/4349639.html</link><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a title=&quot;Photo Sharing&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/katphotos/417345557/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;500&quot; height=&quot;444&quot; alt=&quot;Sepia flowers&quot; src=&quot;http://farm1.static.flickr.com/162/417345557_ebbc0451a9.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 18 Mar 2007 11:27:16 -0500</pubDate><guid>9f47110d9182569432eacd4a37cfb955</guid></item>
<item><title>Une journe sur la dmatrialisation des archives</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/03/13/4300636.html</link><description>&lt;p&gt;Tous les ans les tudiants en Information, Communication, Documentation (DESS et dsormais Master) de l'universit de Lille3 organisent chaque anne des journes EGIDE (Echange sur la Gestion de lInformation et de la Documentation enEntreprise). Le cru 2007 est consacr aux enjeux stratgiques,organisationnels et juridiques de la dmatrialisation des archives.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le programme comporte six confrences : &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Les enjeux stratgiques de la dmatrialisation des archives.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment mettre en place un projet de dmatrialisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dela modernisation  la prennisation : enjeux, contexte juridique etcadre technique de la dmatrialisation des archives publiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La scurit des archives dmatrialises.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un exemple de mise en place de la dmatrialisation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La dmatrialisation d'un point de vue juridique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Cette journe  lieu le jeudi 29 Mars 2007 (de 9h  17h)  la CCI Lille Mtropole.&lt;br /&gt;Pour plus d'informations, voir le &lt;a href=&quot;http://egide2007.free.fr/&quot;&gt;site de la journe EGIDE 2007&lt;/a&gt;. Pour vous inscrire : c'est &lt;a href=&quot;http://egide2007.free.fr/index.php?page=inscriptions&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 Mar 2007 12:57:00 -0500</pubDate><guid>7d97c51ed0920d907781e00e3005ea7f</guid></item>
<item><title>Mais qui est derrire ce site ?</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/02/20/4063075.html</link><description>&lt;p&gt;Non, je n'ai pas dcid de faire un &amp;quot;coming out&amp;quot; et de lever le voile sur mon identit !&lt;br /&gt;En fait, j'ai eu l'ide d'crire ce billet suite  un &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/2006/05/24/1946574.html&quot;&gt;commentaire&lt;/a&gt; me demandant si je connaissais qui est l'auteur d'un site...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C'est un classique de la recherche d'information : qui est la source et est-elle fiable ? Or, sur internet, le nom et la qualit de l'auteur du contenu d'un site ne sont pas forcment vidents  trouver. Si le site n'mane pas d'une institution, s'il n'a pas de rubrique &amp;quot;A propos&amp;quot; ou &amp;quot;Information diteur&amp;quot;, difficile de savoir par qui il est publi. Quant  valuer le &amp;quot;degr d'expertise&amp;quot; de son auteur... &lt;br /&gt;Oui, c'est une bonne question : QUI est l'auteur de BlogOKat ? Quelles sont ses comptences ??? BlogOKat n'est qu'un blog, et n'a pas la prtention de faire rfrence... Mais qu'en est-il pour des sites qui ne sont pas des blogs et qui ont pour ambition de toucher le plus grand nombre ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L'extension du nom de domaine fournira d'abord des informations sur le pays d'origine du site (.fr, .uk, .ca, etc.) ou sur sa &amp;quot;porte&amp;quot;. Par exemple : .com = commercial, .info = informatif, .org = organisation, etc. Sauf que tout n'est pas si simple car l'attribution de&amp;nbsp; certaines extensions n'est pas contrle.&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour des informations plus prcises, on pourra faire une recherche Whois : &lt;em&gt;&amp;quot;Whois (contraction de l'anglais who is ?, signifiant littralement qui est ?) est un service de recherche fourni par les registres Internet, par exemple les Registres Internet rgionaux (RIR) ou bien les registres de noms de domaine permettant d'obtenir des informations sur une adresse IP ou un nom de domaine.&amp;quot; (&lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.raynette.fr/services/whois/&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;Ce type de recherche se fait par exemple sur le site &lt;a href=&quot;http://www.raynette.fr/services/whois/&quot;&gt;Raynette&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aller plus loin :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm&quot;&gt;Evaluation de l'information sur internet&lt;/a&gt;, support de cours d'Alexandre Serres (URFIST Bretagne)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://urfistreseau.wordpress.com/&quot;&gt;Blog&lt;/a&gt; de la journe URFIST Evaluation et validation de linformation sur Internet (31/01/2007) avec les supports des intervenants et des liens vers les compte-rendus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.webmaster-hub.com/publication/Les-noms-de-domaine-et-leurs.html&quot;&gt;Les noms de domaine et leurs extensions&lt;/a&gt; (Webmaster-Hub)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sedo.fr/about/lexicon.php3&quot;&gt;Lexique des termes relatifs aux noms de domaine&lt;/a&gt; (Sedo)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Voir aussi &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/2005/07/25/679064.html&quot;&gt;ce billet&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://blogokat.canalblog.com/archives/2006/05/02/1792530.html&quot;&gt;celui-ci&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Tue, 20 Feb 2007 12:21:00 -0600</pubDate><guid>244b7da8625596438201fb9b4caf125e</guid></item>
<item><title>Un wiki sans peine</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/02/15/3969739.html</link><description>&lt;p&gt;J'ai suivi avec attention la &lt;a href=&quot;http://bibliotheque20.wordpress.com/2007/01/29/montez-une-bibliotheque-20-pour-les-nuls/&quot;&gt;saga de l'hiver&lt;/a&gt; de &lt;a href=&quot;http://bibliotheque20.wordpress.com/&quot;&gt;Des Bibliothques 2.0&lt;/a&gt;... Il s'agit d'une srie de billets dcrivant concrtement comment proposer des &amp;quot;nouveaux&amp;nbsp; services dinspiration 2.0.&amp;quot; (podcasts, social-bookmarking, blogs, partage de photos etc.).&lt;br /&gt;Les &lt;a href=&quot;http://bibliotheque20.wordpress.com/2007/02/08/montez-une-bibliotheque-20-pour-les-nuls-wikisez/&quot;&gt;wikis&lt;/a&gt; font bien entendu partie de ces nouveaux services... Dans le billet qui leur est consacr est mentionn &lt;a href=&quot;http://www.editthis.info/wiki/Main_Page&quot;&gt;Edithis&lt;/a&gt;, une plateforme d'hbergement de wikis s'appuyant sur Mediawiki, l'outil sur lequel s'appuie Wikipedia. Ce service gratuit est bien videmment financ par de la publicit... &lt;br /&gt;Comme j'avais dans l'ide de crer un wiki sur un sujet qui me tient  coeur afin de collecter des informations puis de les partager, j'ai dcid de tester. &lt;br /&gt;Pour crer son propre wiki, pas besoin de trouver un hbergement, d'installer et de configurer Mediawiki. Il suffit simplement de donner un nom au wiki que l'on souhaite crer, puis de cliquer sur &amp;quot;create&amp;quot; ! Ensuite, il faudra videmment l'enrichir et le faire vivre...&lt;br /&gt;Si vous avez dj modifi des pages de Wikipedia ou de Bibliopedia, la prise en main sera des plus aises...&amp;nbsp; Si vous avez dj utilis des outils de gestion de contenu de type SPIP ou des outils de publications de blogs, vous ne serez pas non plus perdu. Sinon, un temps d'adaptation sera ncessaire... Mais ce n'est pas insurmontable ! En fait, vous aurez surtout besoin de vous approprier la &lt;a href=&quot;http://meta.wikimedia.org/wiki/Aide:Syntaxe_wiki&quot;&gt;syntaxe de Mediawiki&lt;/a&gt;, et ventuellement de consulter l'&lt;a href=&quot;http://meta.wikimedia.org/wiki/Aide:Contenu&quot;&gt;aide&lt;/a&gt; en franais.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 15 Feb 2007 14:40:00 -0600</pubDate><guid>2bf9982c6d2bda8474407a4aad093195</guid></item>
<item><title>Dictionnaire pour les documentalistes</title><link>http://blogokat.canalblog.com/archives/2007/02/11/3969575.html</link><description>&lt;p&gt;Vu sur &lt;a href=&quot;http://savoirscdi.cndp.fr/accueil.htm&quot;&gt;Savoirs CDI&lt;/a&gt; : le &lt;a href=&quot;http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Duplessis/dicoduplessis.htm&quot;&gt;Petit dictionnaire des concepts info-documentaires&lt;/a&gt; ralis par deux enseignants documentalistes de l'Acadmie de Nantes. L'approche est didactique et certaines dfinitions sont en cours de rdaction, mais on y trouve dja un certain nombres de dfinitions de termes et concepts bien connus dans les mtiers de l'information-documentation.&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 11 Feb 2007 07:17:00 -0600</pubDate><guid>650d66af356c9517a138eb461409353c</guid></item>
</channel></rss>